5 minuts de lectura
Articles i llibres publicats

De recerca:

Ortín, R. (2026).     Shining eyes a l'aula de música: conceptualització del constructe, anàlisi dels factors determinants i proposta d'autoavaluació docent.  [Tesi doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona]. Dipòsit Digital de Documents de la UAB.

Ortín, R. i González-Martín, C.(2026, a premsa). L'equilibri entre música, didàctica i emoció: un anàlisi transversal dels factors que generin    shining eyes  des de leducació infantil fins a la universitat.      Comunicació educativa.   

Ortín, R., i Morón, M. (2026). Societat ferida... art d'acció!: una proposta artística interdisciplinària i aprenentatge significatiu a la formació inicial docent. A    Actes del VI Congrés Internacional d'Innovació i Art a l'Educació (CIVAE 2026) (p. 320-326). Adaya Press.    https://doi.org/10.58909/adc26877745

Estapé, A. & Ortín, R. (2026). From distress to resilience: A school-based “patient toolbox” per a emotional regulation in pediatric visits.   Periòdic of Pediatric Nursing ,   90 , 145–152.   https://doi.org/10.1016/j.pedn.2026.06.003 .      https://authors.elsevier.com/   c/1nGMP38hTuVS~d

Ortín, R. i González-Martín, C. (2026). Teorización de los Shining eyes: un nuevo constructo para la formación del profesorado de música. Revista Internacional d'Educació Musical, 14 (1), 159–169.

Freile, R. i Ortín, R. (2026, en premsa). Ubuntu: promoviendo el bienestar del alumnado con TEA y sus familias.  64, Àmbits de Psicopedagogia i Orientació

De caràcter divulgatiu:

Estapé, A., & Ortín, R. (2025). Una caixa d'eines emocionals per transformar l'experiència pediàtrica. A     Llibre d'Experiències en Promoció de la Salut (pp. 14-16). Xarxa Catalana d´Hospitals i Centres Promotors de la Salut (HPH-Catalunya).

Polini, E., González-Martín, C., & Ortín, R. (2021). La música, una eina d'integració a l'aula.     Guix: Elements d'acció educativa , (474), 41-45.

Didàctics :

Ortín Lozano, R. (2014).     Tocats per l'OBC: Dossier pedagògic . L'Auditori de Barcelona. Servei Educatiu.

Ortin Lozano, R. , Martret, R. & Pérez, S., (2010). Sentir i pensar. 4t primària. 1 ed. SM edicions.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2006).    Papageno 3. Quadern de flauta de bec . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3493-0.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2006).    Música 6. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3492-3.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2005).    Papageno 2. Quadern de flauta de bec . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3130-4.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2005).    Música 5. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3491-6.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2005).    Música 4. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3169-4.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2004).    Música 3. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3168-7.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2004).    Papageno 1. Quadern de flauta de bec . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-3129-8.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2004).    Música 2. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-2948-6.

Ortín, R., Alcalá, L., & Colomé, J. (2004).    Música 1. Projecte Encaix . Editorial Casals. ISBN: 978-84-218-2947-9.